Ο Όμιλος Ιστορικού Διαλόγου και Έρευνας στοχεύοντας να συμβάλει δημιουργικά στο δημόσιο διάλογο που εξελίσσεται γύρω από τη δημοσιοποίηση της πρόθεσης του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στη συγγραφή νέων εγχειριδίων Κυπριακής Ιστορίας ανακοινώνει τα ακόλουθα:
Χαιρετίζουμε την πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στην ανανέωση και τον εμπλουτισμό των βιβλίων Ιστορίας της Κύπρου. Η συνεχής αξιολόγηση και αναθεώρηση του συνόλου των διδακτικών εγχειριδίων, στη βάση των δεδομένων που προκύπτουν μέσα από τη συστηματική επιστημονική έρευνα, αποτελεί αναπόσπαστο στοιχείο κάθε σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος.
Θέλουμε να πιστεύουμε ότι, στα πλαίσια μιας συνολικότερης προσπάθειας εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, στη βάση των σχετικών θέσεων που περιλαμβάνονται στο κείμενο των εφτά ακαδημαϊκών, και ειδικότερα στις προτάσεις για τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, την Εκπαίδευση για την ειρήνη και τον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας της Ιστορίας, η συγκεκριμένη προσπάθεια, θα αποτελέσει ένα επιστημονικά τεκμηριωμένο εγχείρημα με κεντρικό άξονα την επιστημολογική και μεθοδολογική βελτίωση του μαθήματος της Ιστορίας στη βάση σύγχρονων προσεγγίσεων στη Διδακτική της Ιστορίας. Οι προσεγγίσεις αυτές, όπως τεκμηριώνονται στη διεθνή ακαδημαϊκή βιβλιογραφία αλλά και σε σχετικά πολιτικά κείμενα ευρωπαϊκών και διεθνών οργανισμών, υποδεικνύουν ότι το μάθημα χρειάζεται να συμβάλλει στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, στη διερεύνηση της ιστορικής γνώσης και στην προώθηση των αξιών της δημοκρατίας, της συνεργασίας και του διαλόγου.
Ο εκσυγχρονισμός του μαθήματος της ιστορίας δεν μπορεί σε καμιά περίπτωση να περιοριστεί στην αναθεώρηση ή/ και τον εμπλουτισμό του περιεχομένου των διδακτικών εγχειριδίων. Αντίθετα προϋποθέτει, ένα συνολικό επανασχεδιασμό του πλαισίου μέσα στο οποίο εντάσσεται η διδασκαλία της σχολικής ιστορίας στον τόπο μας.
Είναι καιρός να κινηθούμε πέραν από παραδοσιακές, και σε μεγάλο βαθμό ξεπερασμένες, προσεγγίσεις που θέλουν το μάθημα της ιστορίας εγκλωβισμένο σε μια μονολογική – εθνοκεντρική αφήγηση που διεκδικεί τον τίτλο της καθολικής αλήθειας. Για να το πετύχουμε τούτο θα πρέπει να μετακινηθούμε από το στόχο της απλής μετάδοσης γνώσης σχετικά με συγκεκριμένα ιστορικά γεγονότα – γνώση της οποίας το μεγαλύτερο ποσοστό θα ξεχαστεί μέσα σε μικρό χρονικό διάστημα – στο στόχο, σύμφωνα με τον οποίο, τα παιδιά θα μάθουν να σκέφτονται ιστορικά προσεγγίζοντας τα ιστορικά γεγονότα και εξελίξεις κατά τρόπο κριτικό , χρησιμοποιώντας μεθόδους της ιστορικής επιστήμης και δίνοντας έμφαση, ανάμεσα σε άλλα, στις αξίες της επιδίωξης της αντικειμενικότητας και της αναζήτησης της αλήθειας, της ενσυναισθησίας, της διεξοδικής εξέτασης των πηγών, της αξιολόγησης των ιστορικών αφηγήσεων και ερμηνειών, της πολυπρισματικότητας και της ελευθερίας έκφρασης που προσφέρεται σε όλες τις πηγές. Είναι απαραίτητο λοιπόν σχεδιαστούν νέα αναλυτικά προγράμματα, να γραφούν αντίστοιχα σχολικά εγχειρίδια από ομάδες ιστορικών και παιδαγωγών με το σχετικό επιστημονικό υπόβαθρο, να επιμορφωθούν κατάλληλα οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν το αντικείμενο και να εμπλουτιστούν τα μέσα και τα υλικά που αυτοί έχουν σήμερα στη διάθεσή τους. Το μάθημα της Ιστορίας μέσα από την ανάπτυξη της ιστορικής σκέψης και την καλλιέργεια της κριτικής ανάλυσης μπορεί να συμβάλει στην οικοδόμηση δημοκρατικών πολιτών που να υπηρετούν τις αρχές της ελευθερίας, της ειρήνης, της ανοχής και της αλληλεγγύης και κατ’ επέκταση, πολιτών ικανών να λειτουργήσουν αποτελεσματικά στα πλαίσια μιας ειρηνικής, πολυπολιτισμικής και επανενωμένης Κύπρου.
Ο Όμιλος Ιστορικού Διαλόγου και Έρευνας ως η μόνη διακοινοτική οργάνωση με σημαντική εμπειρία στα θέματα διδακτικής της Ιστορίας στον τόπο μας δηλώνει έτοιμος να συμβάλει, ποικιλοτρόπως και εργαζόμενος στο επίπεδο της Κοινωνίας των Πολιτών, στην προσπάθεια εκσυγχρονισμού του μαθήματος της Ιστορίας στον τόπο μας. Παράλληλα εκφράζει την ευχή σύντομα να καταστεί δυνατόν μπορούμε να δούμε όλα τα παιδιά στην Κύπρο να διδάσκονται την ιστορία της πατρίδας μας, τις Ευρώπης και του κόσμου μέσα από κοινά βιβλία που θα γράφουν από πολυκοινοτικές ομάδες εφοδιασμένες με την απαραίτητη επιστημονική ιστορική και παιδαγωγική κατάρτιση. ---------------------------------------
ΟΜΙΛΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ
Ο Όμιλος Ιστορικού Διαλόγου και Έρευνας (ΟΙΔΕ στα ελληνικά) ιδρύθηκε τον Απρίλη του 2003 από μια ομάδα εκπαιδευτικών και ερευνητών με ιδιαίτερο ενδιαφέρον στη διδασκαλία και τη μάθηση της Ιστορίας. Ο ΟΙΔΕ είναι μια μη κυβερνητική, μη κερδοσκοπική και δια-κοινοτική οργάνωση. Η ίδρυση του Ομίλου συνέπεσε με την ιστορική για την Κύπρο στιγμή της διάνοιξης των οδοφραγμάτων και της άρσης των περιορισμών στη διακίνηση, γεγονός που έκανε εφικτή την επικοινωνία ανάμεσα στους Ελληνοκύπριους και τους Τουρκοκύπριους για πρώτη φορά μετά το 1974.
Με προσήλωση στις αρχές της UNESCO και τις συστάσεις του Συμβουλίου της Ευρώπης, ο Όμιλος περιλαμβάνει μέλη από διάφορες εθνικές, γλωσσικές και εκπαιδευτικές ομάδες, των οποίων η κύρια προσπάθειά είναι η συνεχής και μόνιμη διατήρηση ενός παραγωγικού διαλόγου για την ενίσχυση των παιδαγωγικών πρακτικών και μεθόδων που αφορούν στη διδασκαλία της Ιστορίας. Το διοικητικό συμβούλιο του Ομίλου αποτελείται από Ελληνοκύπριους και Τουρκοκύπριους εκπαιδευτικούς και ιστορικούς και αποτελεί -παρά το συνεχιζόμενο διαχωρισμό στο νησί μας - ένα εξαιρετικό υπόδειγμα παραγωγικής συνεργασίας, δημιουργικότητας και αλληλοσεβασμού.
Βασικοί στόχοι του Ομίλου είναι η βελτίωση της ποιότητας στη διδασκαλία της Ιστορίας, η παροχή ευκαιριών για συζήτηση, επικοινωνία και συνεργασία ανάμεσα σε άτομα ή οργανισμούς που σχετίζονται με τη διδασκαλία και τη μάθηση της Ιστορίας σε τοπικό και διεθνές επίπεδο και η προώθηση της κατανόησης, του σεβασμού και της συνεργασίας ανάμεσα στις εθνοτικές ομάδες που ζουν στην Κύπρο.
Οι δραστηριότητες του Ομίλου περιλαμβάνουν τη διεξαγωγή σεμιναρίων και εργαστηρίων με θέμα τη διδακτική της Ιστορίας, σχεδιασμό και εκπόνηση ερευνών και παραγωγή συμπληρωματικού υλικού για εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το μάθημα της Ιστορίας. Για την πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων του, ο Όμιλος έχει συνεργαστεί με πληθώρα ντόπιων και διεθνών οργανισμών και μη-κυβερνητικών οργανώσεων. Οι εταίροι του Ομίλου περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων το Συμβούλιο της Ευρώπης, το EUROCLIO (European Association of History Educators), καθώς και όλες τις ελληνοκυπριακές και τουρκοκυπριακές Συνδικαλιστικές Οργανώσεις Εκπαιδευτικών. Ήδη από τα προγράμματα του Ομίλου έχουν επωφεληθεί μερικές εκατοντάδες εκπαιδευτικών από όλες τις κοινότητες της Κύπρου. Μέσα στο 2009, δε, προγραμματίζεται, σε συνεργασία με το Euroclio και τις Συνδικαλιστικές Οργανώσεις Εκπαιδευτικών από όλη την Κύπρο η διοργάνωση του 16ου συνεδρίου επαγγελματικής κατάρτισης του EUROCLIO με τίτλο “Taking the perspective of the ‘Οther’: Intercultural Dialogue and History teaching» («Μέσα από την οπτική του ‘Άλλου’: διαπολιτισμικός διάλογος και διδασκαλία της ιστορίας».)
Μια άλλη πρωτοποριακή πρωτοβουλία του Ομίλου, η οποία άρχισε ήδη να παίρνει σάρκα και οστά είναι η αγορά, ανακαίνιση και διαμόρφωση ενός συγκεκριμένου κτιρίου στη νεκρή ζώνη, το οποίο θα λειτουργήσει ως εκπαιδευτικό και ερευνητικό κέντρο. Στις 30 Ιουνίου με μια συμβολική τελετή στην ελεγχόμενη από τα Ηνωμένα Έθνη πράσινη γραμμή, σηματοδοτήθηκε η επίσημη έναρξη του έργου Σπίτι για Συνεργασία - Κέντρο Έρευνας και Εκπαίδευσης. Το έργο αυτό σηματοδοτεί ταυτόχρονα την απαρχή μιας συνεχούς προσπάθειας για την αναζωογόνηση της ελεγχόμενης από τα Ηνωμένα Έθνη πράσινης γραμμής και φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα πρότυπο κέντρο διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και έρευνας στην Κύπρο. Το Κέντρο φιλοδοξεί να προσφέρει ευκαιρίες για εργοδότηση, εκπαίδευση, αρχειοθέτηση πηγών, έρευνα και παραγωγή ιδεών και εκδόσεων. Παράλληλα θα συμβάλει στην προώθηση της επικοινωνίας και της συνεργασίας ανάμεσα σε ανθρώπους προερχόμενους από ποικίλα εθνικά, θρησκευτικά και γλωσσικά υπόβαθρα από την Κύπρο ή από το εξωτερικό.
Περισσότερες πληροφορίες για την ίδρυση και τους στόχους, για εγγραφές νέων μελών και οτιδήποτε άλλο αφορά τον Όμιλο μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα http://www.hisdialresearch.org ή στη διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. .